就中共湖北中医药大学第二届委员会第二次全体（扩大）会议审议通过的学校《关于加强干部队伍建设的若干举措》（以下简称《举措》）有关情况，党委组织部回答了本网记者的提问。

以更高标准、更严要求、更实作风选贤任能

问：请介绍《举措》制定的主要背景和重要意义？

答：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”习近平总书记在党的二十大报告中指出，“全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。”这一论述，科学把握德才辩证关系，着眼新形势新任务对干部队伍建设提出了新的更高要求。

2022年4月19日，省委办公厅印发《关于加强新时代省属高校领导班子和干部队伍建设的若干意见》，要求进一步加强省属高校领导班子建设，建设一支德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化省属高校干部队伍，推动省属高校“双一流”建设和内涵式、特色化发展，更好服务湖北“建成支点、走在前列、谱写新篇”。

学校第二次党代会擘画新蓝图，开启新征程，对学校未来发展作出战略安排，提出了把学校建设成为特色鲜明的一流中医药大学的愿景目标。治校之要，重在用人。面对新形势、新机遇，新目标、新任务，新要求、新挑战，迫切需要一支想干事、能干事、干成事的干部队伍去落实，要以更高标准、更严要求、更实作风选贤任能。出台《关于加强干部队伍建设的若干举措》是站在学校事业长远发展需要的高度，系统谋划推动今后五年干部队伍建设，通过系列举措，大力锻造与学校事业高质量发展相适应，结构合理、素质过硬、作风优良的高素质专业化干部队伍。

充分调研、摸清家底、缜密思考、分析研判

问：请介绍《举措》制定的主要依据和起草过程？

答：文件制定的主要依据包括以下内容：一是习近平总书记关于干部队伍建设的一系列新理念新思想新战略，党的二十大报告中关于干部工作的重要精神，《中国共产党章程》中关于“党的干部”的规定；二是省委关于干部工作的最新政策要求，特别是《关于加强新时代省属高校领导班子和干部队伍建设的若干意见》文件精神；三是学校第二次党代会报告和学校“十四五”党建与思想政治工作行动计划。

文件酝酿起草过程中，充分考虑学校事业发展需要，结合学校干部队伍建设实际进行了充分调研、摸清家底、缜密思考和分析研判，于3月2日形成初稿。3月8日，校党委领导班子召开专题会议，就《举措》进行专题研究，提出修改意见；3月14日，校党委副书记李水清主持召开征求意见会，就《举措》向学院和部分职能部门主要负责人、干部教师代表征求意见，经过充实修订完善后形成审议稿。4月14日，校党委常委会对审议稿进行了审议，提出了进一步修改意见。经再次修订完善后，于4月19日提交校党委全委会审议通过。

锻造精神状态更加昂扬、能力作风更加过硬、创新突破更加有力、源头活水更加充盈的干部队伍

问：请介绍《举措》制定遵循原则和主要内容？

答：《举措》制定一是充分体现中央和省委有关干部工作政策的新精神新要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到学校干部队伍建设的全过程、各方面；二是突出问题导向，根据学校干部队伍建设现状，聚焦存在不足，有针对性地提出解决措施或方向性要求；三是注意衔接学校现有干部工作政策规定，保持政策的连续性、稳定性，同时根据学校事业发展的新形势新任务和今后5年干部队伍建设的需要，提出具体举措与前瞻性规划。

《举措》的主要内容包括以下两点：

一是针对“锻造一支什么样的干部队伍”，明确了目标任务。锚定贯彻落实学校第二次党代会精神，为加快建设特色鲜明的一流中医药大学，给出了干部队伍建设目标，即锻造精神状态更加昂扬的干部队伍、能力作风更加过硬的干部队伍、创新突破更加有力的干部队伍、源头活水更加充盈的干部队伍。以上特质紧扣学校第二次党代会提出的干部“能力作风提升”计划，按照“凡事讲政治、谋事为师生、干事重实效、成事争一流”要求，从精神状态、作风能力、业务素质、体制机制上全方位提升学校干部队伍的战斗力，进一步激发和增强学校事业高质量发展的创新力。同时，着眼于为学校事业发展培养忠诚干净担当的接续奋斗者，坚持“长计划”与“短安排”相结合，在建设有潜力重实干后劲足的好梯队方面作出部署。

二是针对“怎样锻造具备以上四种特质的干部队伍”，提出了具体举措。树立“重实干重实绩重担当”鲜明导向，明确了锻造的三个发力点，即实施“能力素质提升计划”，全面加强干部队伍建设；践行新时代好干部标准，加强梯队建设，优化班子配备；坚持严管厚爱结合，强化作风建设，激励担当作为。提出了9条具体举措，即筑牢理想信念、砥砺实干精神、练就过硬本领、考准干部德才、优化干部结构、推进干部年轻化、树牢用人导向、从严监督管理、促进干事创业。

健全完善干部选培管用全链条机制，动员号召全校广大党员干部锚定新目标新任务，埋头苦干、真抓实干、创新巧干，在推动高质量发展，建设特色鲜明的一流中医药大学新征程上笃定前行、奋勇争先。

提升“能力”、建设“梯队”、转变“作风”

问：为推动《意见》贯彻落实，下一步将开展哪些工作？

答：一是提升“能力”。实施干部能力素质提升计划，提高干部培训质量和培训力度，推进干部多岗历练。干部培训方面将校外专项培训与校内常训相结合，2023年拟结合主题教育在校外举办中层干部理想信念教育专题培训班、党史教育专题培训班、中层干部办学治校能力提升专题培训班；在校内举办校领导及中层干部读书班、年轻干部读书班，并持续举办大学治理高端论坛，创新举办中医药传承创新发展高端论坛等。在干部多岗历练方面，制定出台学校干部教师挂职锻炼办法，规范和推进干部挂职、跟岗锻炼，推进学校医院双向交流挂职锻炼。

二是建设“梯队”。构建年轻干部全链条成长机制，加强长远规划，实施年轻干部“30、60”计划，分龄分层建立优秀年轻干部战略储备库；夯实源头储备，坚持党管干部原则，坚持好干部标准，严格规范开展科级干部选拔任用工作；注重培养锻炼，加大年轻干部调训力度、挂职及跟岗锻炼力度。结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育举办年轻干部读书班暨年轻干部能力提升班，开展机关青年政策宣讲下基层活动，注重在急难险重岗位和教学科研、临床医疗、下沉社区、乡村振兴等基层一线历练培养年轻干部。

三是转变“作风”。坚持严管厚爱，激励担当作为，加强监督管理，严格执行个人有关事项报告制度，干部因私出国（境）和社团企业兼职管理；完善考核评价，修订学校中层干部年度考核办法，结合“三张清单”工作法加强平时考核，强化结果运用，促进干事创业；加强干部作风建设，开展机关作风建设专项督导行动，持续转变作风。